Actividad 2
Ambientes de Aprendizaje virtuales

Entorno del ambiente de aprendizaje	Herramientas o recursos digitales	Participantes y Función
Interacción	Plataforma de aprendizaje de la Universidad Pedagógica de Puebla campus 211 http://upn211.net/lie/	Los docentes y alumnos se comunican por medio de mensajes de bandeja privados o foros abiertos para dudas, comentarios o sugerencias. También se brinda un calendario en donde se agendan todas las actividades día por día.
Información	Plataforma virtual UPN	Dentro de la plataforma se publican noticias acerca de los cursos que se toman y cada alumno ingresa a la plataforma para ir checando fechas, lecturas, videos etc. todo relacionado a la materia.
Exhibición	Plataforma virtual UPN	Los alumnos después de haber trabajado de manera individual suben tareas y comentan en los foros para dar sus opiniones y demostrar sus conocimientos. Se envían tareas y trabajos.
Producción	Debates virtuales, mapas conceptuales, elaboración de videos  y foros de opinión.	Las herramientas son utilizadas por el docente y por el alumno, estas ayudan a complementar el trabajo o el proyecto final de cada materia.

¿Cuáles son las necesidades de la ecología del aprendizaje?

El aprendizaje / conocimiento es más que el contenido estático. Es de carácter dinámico, vivo, y su estado en constante evolución. Dentro de una ecología, un ambiente de intercambio de conocimientos (producción de interacciones) debe tener las siguientes acciones:

-     Que sea informal y no estructurado. El sistema no debería definir el aprendizaje y la discusión que sucede. El sistema debe ser lo suficientemente flexible como para permitir a los participantes crear y participar de acuerdo a sus necesidades. No imposición de normas y trabajos con fechas.

-        Herramientas ricas para la interacción, que dan muchas oportunidades para que los usuarios mantengan diálogo y conexiones pertinentes.

-        La consistencia y el tiempo. Nuevas comunidades y nuevos proyectos e ideas comienzan con mucho bombo y promoción… y luego se desvanecen poco a poco. Para crear una ecología de intercambio de conocimientos, los participantes necesitan ver a un entorno en constante evolución y implicación de intereses propios del participante en el nicho específico.

-        Confianza (Trust). De alto contacto, social (cara a cara o en línea) es necesaria para fomentar un sentido de confianza y comodidad. Entornos seguros y protegidos son fundamentales para el desarrollo de la confianza, que no quiere decir cerrados y a cuatro llaves para entrar en los entornos de aprendizaje.

-        Sencillez. Otras características tienen que ser equilibradas con la necesidad de simplicidad. Métodos sencillos, de trabajo social más efectivo. La selección de herramientas y la creación de la estructura de la comunidad deben reflejar esta necesidad de simplicidad. 

-        Descentralizado, fomentado y conectado. Sobre todo que el conocimiento sea distribuido (cognición distribuida) a través de los espacios para el aprendizaje. Lo contrario sería centralizado, gestionado y aislado.

 

Actividad 1
La Institución

La Universidad Pedagógica Nacional UPN en Puebla es concebida como una comunidad educativa orientada a la valorización de la profesión docente, a la investigación, aplicación y difusión de conocimientos pedagógicos en permanente actualización y al servicio de una educación pública de calidad.

La licenciatura en intervención educativa de la UPN 211 modalidad a distancia es una nueva oferta que tiene la institución.

Su misión es formar nuevos profesionales de la educación, que atiendan sectores de la población tradicionalmente no considerados en los ámbitos de la educaron formal, no formal e informal. Ámbitos como el desarrollo de los sujetos desde la primera infancia hasta la adultez, incluyendo la atención a la diversidad cultural y los procesos de gestión, con la finalidad de favorecer la transformación de la realidad educativa. 

Una de las problemáticas con esta modalidad es el manejo de las plataformas virtuales, en algunos casos como estudiante es muy difícil entender como está organizada la plataforma, cuesta trabajo subir documentos y la participación en los foros a veces no es muy apropiada.

La comunidad que conforma esta licenciatura a distancia regularmente son estudiantes que por algún motivo no continuaron estudiando en tiempo y forma.

Los cambios tecnológicos que la institución ha implementado son en la actualización de documentos electrónicos y las nuevas plataformas virtuales.

Yo creo que se realizaron estas actualizaciones por la demanda que actualmente la carrera  tiene por ser en modalidad a distancia, muchas personas se quieren inscribir por la facilidad de estudiar y aprender desde su casa, para poder seguir trabajando.

Reflexiones

El objetivo es reflexionar sobre los cambios que se viven actualmente en la
educación dado el contexto global que se vive.